Il “Protocollo per l’inclusione” consente di attuare in modo operativo le indicazioni normative contenute nella Legge Quadro n° 104/92, la legge n.170 dell’8/10/2010 e dalla successiva C.M. n.8 del 6/03/2013.
Il “Protocollo per l’Inclusione” si rivolge a tutti gli alunni con bisogni educativi speciali.
Tra questi, spiccano:
- la disabilità (ai sensi della Legge 104/92 , Legge 517/77 );
- i disturbi specifici dell’apprendimento – DSA (Legge 170/2010);
- i disturbi evolutivi specifici;
- gli svantaggi socio – economico;
- gli svantaggi linguistico e/o culturale, riferibili prevalentemente agli alunni stranieri.
