L’indagine è completamente anonima e si colloca nell’ambito del progetto KIND4ALL, coordinato dall’Università di Torino in collaborazione con una ampia rete di partner nazionali e internazionali, fra cui l’INDIRE.
Il fine è facilitare l’inclusione degli alunni migranti nei sistemi educativi.
Il questionario è rivolto a tutti gli educatori che operano in contesti informali e agli insegnanti di lingua di tutti i livelli scolastici, chiamati a far emergere le migliori pratiche didattiche realizzate nell’ambito dell’inclusione degli alunni migranti nei sistemi educativi.
Per saperne di più visitare il sito:
https://www.kids4alll.eu/
